A programação pretende valorizar o papel das bibliotecas enquanto espaços de leitura, aprendizagem, pensamento crítico e descoberta, explorando também as oportunidades e os desafios colocados pela Inteligência Artificial.

1. LER
“Um livro, mil possibilidades”
Promoção da leitura

Uma proposta de leitura que convida crianças e jovens a descobrir diferentes formas de entrar num livro. A partir de uma seleção de obras da Biblioteca Municipal, os participantes escolhem um título e são desafiados a explorá-lo através de diferentes pistas: personagens, lugares, objetos, frases, imagens ou pequenos desafios.
A atividade termina com a criação de uma “carta de recomendação” do livro, destinada a outro leitor, ou com um mural coletivo de recomendações.

Objetivos:
– Promover hábitos de leitura;
– Incentivar a partilha de livros e recomendações entre leitores;
– Mostrar que um livro pode ser explorado e interpretado de múltiplas formas.

Público: 1.º e 2.º ciclos
Formato: sessão de 60 minutos
Local: Biblioteca Municipal Rocha Peixoto
Datas: semana de 12 a 16 de outubro, em dia e hora a agendar
Mediante marcação da Biblioteca Escolar com a Biblioteca Municipal

2. LITERACIAS
“Detetives da Informação”
Oficina de literacia da informação e literacia digital

Os participantes transformam-se em “detetives” e recebem um conjunto de informações, notícias, imagens e conteúdos digitais. A missão é descobrir quais são credíveis, quais levantam dúvidas e quais podem ser falsas ou manipuladas.
A atividade aborda, de forma prática e adequada à idade, questões como fontes de informação, autoria, verificação de factos, imagens manipuladas, algoritmos e Inteligência Artificial.
O desafio pode ser organizado como uma competição por equipas, com diferentes “casos” para resolver.

Objetivos:
– Desenvolver competências de pesquisa e avaliação da informação;
– Estimular o pensamento crítico;
– Sensibilizar para a desinformação;
– Introduzir os desafios colocados pela Inteligência Artificial na produção de conteúdos.

Público: 2.º e 3.º ciclos
Formato: jogo/oficina de 60-75 minutos
Local: Biblioteca Municipal
Datas: semana de 19 a 23 de outubro, em dia e hora a agendar
Mediante marcação da Biblioteca Escolar com a Biblioteca Municipal

3. LITERATURA + IA
“Quem escreveu isto?”
Jogo literário com Inteligência Artificial

Um desafio em que humanos e Inteligência Artificial entram em competição literária.
1ª parte: os participantes recebem pequenos textos, poemas, descrições ou histórias e têm de descobrir se foram escritos por uma pessoa ou produzidos por Inteligência Artificial.
2ª parte: cada equipa recebe uma personagem, um lugar e um objeto e deve criar uma pequena história. A mesma proposta é depois colocada a uma ferramenta de Inteligência Artificial (chatgpt, por exemplo, e, em tempo real, vemos o resultado).
A atividade termina com uma conversa sobre uma questão fundamental: o que distingue uma história criada por uma pessoa de uma história criada por uma máquina?

Objetivos:
– Aproximar crianças e jovens da literatura através do jogo;
– Explorar criativamente as possibilidades da Inteligência Artificial;
– Desenvolver a capacidade de análise e interpretação de textos;
– Refletir sobre criatividade, autoria e originalidade;
– Promover uma utilização crítica e consciente das ferramentas de IA.

Público: ensino secundário
Formato: jogo em equipas, 60-90 minutos
Local: Biblioteca Municipal
Datas: semana de 26 a 30 de outubro, em dia e hora a agendar
Mediante marcação da Biblioteca Escolar com a Biblioteca Municipal

Um mês, três desafios

LER | Descobrir, escolher e recomendar livros.
QUESTIONAR | Investigar, verificar e avaliar informação.
CRIAR | Experimentar, jogar e pensar sobre a Inteligência Artificial.

A programação pretende reforçar a ideia de que a “biblioteca é, ao mesmo tempo: um espaço de leitura, de literacia e de experiência”, onde os livros e as tecnologias podem coexistir e contribuir para formar leitores mais autónomos, críticos e preparados para o mundo digital.

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