Recorde-se que em 2024/2025, o projeto esteve nas Escolas Secundárias Rocha Peixoto e Eça de Queirós e uma centena de alunos tiveram a oportunidade de trabalhar os conceitos: Bolhas de Eco, Diálogo, Direitos Humanos, Discriminação, Discurso de Ódio, Empatia, Incivilidade, Inclusão, Liberdade de Expressão, Polarização. O resultado da 1ª edição do “Sai da Bolha” pode ser visualizado neste booklet, também acessível através do QR Code disponibilizado no vídeo acima.

Neste ano letivo, quatro turmas das escolas secundárias do concelho irão operacionalizar o projeto com o objetivo final de criar materiais, infografias ou vídeos que, no final, quando compilados, resultem num booklet.

Hoje em dia, as práticas juvenis são maioritariamente digitais, com os smartphones a povoar o quotidiano e interações sociais das faixas etárias mais novas. De forma simplista e resumida, estas práticas digitais tendem a responder a lógicas algorítmicas, que apresentam frequentemente conteúdo personalizado que reforça comportamentos e atitudes pré-concebidas, encaixando cada pessoa numa bolha, onde encontra confortavelmente pares que pensam da mesma forma.

Este tipo de exposição tende a alimentar posições radicais, em que se verifica a normalização da discriminação, do bullying e do discurso de ódio. Pelo explanado, esta atividade estimula o pensamento crítico e uma viagem além das próprias convicções, com a procura por vários pontos de vista sobre um determinado assunto.